Գրազը- փոխադրություն

Առաջին տարին նա երաժշտություն էր լսում և նվագում դաշնամուր: Երկրորդ տարում, արդեն չէր լսվում դաշնամուրի ձայնը: Նա արդեն հոգնել էր նվագելուց և գիրք էր կարդում: Այս ամենը տևեց հինգ տարի: Երբ անցավ հինգերորդ տարին, նա նամակ գրեց բանկիրին: Նամակի մեջ գրված էր 6 լեզուներով: Նամակի մեջ իրավաբանը գրել էր, թե կարող է այս նամակը տալ գիտակներին և եթե այս վեց լեզուներով էլ ճիշտ է գրել ուրեմն թող այգու ետնամասում երկու անգամ կրակեն երկինք, իսկ եթե սխալներ կան, թող մեկ անգամ կրակի:

Առաջադրանքներ՝ մայիսի 2-ից 8-ը

Ալյումին, Aluminum(Al), 13

Խումբը, պարբերական համակարգը- 13, 3

Ատոմային զանգվածը- 26,982

Ատոմի կառուցվածքը, բաղադրությունը, էլեկտրոնային բանաձևը,Վալենտականությունը և օքսիդացման աստիճանը: Ալյումինը  IIIA խմբի տարր է: Ատոմի արտաքին էներգիական մակարդակում կա 3 էլեկտրոնև դրանցից երկուսը զույգված են: Միացություններ առաջացնելիս՝ այդ ատոմը հիմնական վիճակից հեշտությամբ անցնում է գրգռված վիճակի, որին համապատասխանում են չզույգված երեք էլեկտրոն: Բնական ալյումինը բաղկացած է ²⁷Al մեկ նուկլիդից։ Վալենտային էլեկտրոնները երեքն են։ Արտաքին էլեկտրական շերտի դասավորվածությունն է 3s²p¹։ Գործնականում բոլոր միացություններում օքսիդացման աստիճանը +3 է (եռավալենտ) և 3 վալենտականություն։

Shopping habits in America

The answer to spending less is not coupons or blow-out sales.

Shop less. That's it. Yes, it is wise to negotiate the price of things. Take advantage of coupons and deep discounts when they makes sense. But if you want to save money and improve your finances, shop less. Take, for example, clothes. The U.S. apparel industry today is a $12 billion business and the average American family spends $1,700 on clothes annually, according to the Bureau of Labor Statistics. The dollar figures are of little significance since it accounts for just 3.5 percent of a family's expenses, on average. What is significant is whether that money is spent on need or waste. The answer is, largely, waste. In 1930, the average American woman owned nine outfits. Today, that figure is 30 outfits -- one for every day of the month.

Հայոց լեզու քերականություն

Տնային Աշխատանք

1. Ուղղիր տեքստում ուղղագրական սխալները:
Անթափանց, սռթսռթացնող խոնավությամբ թաթաղված էր օդը: Ցուրտ գիշերով Օխոտյան ափի ողջ երկայնքով մղվում էր երկու ընբոստ տարերգի անհաշտ ընբիշային պայքարը. Ցամաքը խոչնդոտում էր ծովի առաջընթացը, ծովը չէր դադարում անընդհատ ցամաքի վրա հարձակվելուց, մակնաթացությունից:
Տեքստի ճիշտ տարբերակը
Անթափանց, սրթսրթացնող, խոնավությամբ թաթախված էր օդը: Ցուրտ գիշերով Օխոտյան ափի ողջ երկայնքով մղվել էր ըմբոստ տարերգի անհաշտ ըմբիշային պայքարը. Ցամաքը խոչընդոտում էր ծովի առաջընթացը, ծովը չէր դադարում անընդհատ ցամաքի վրա հարձակվելուց, մակընթացությունից:
2. Ո՞ր բառերում անհրաժեշտ է գրիր յ:
1.Իսրայել, Կարոյի, միություն, կրիա.
2.Հայելի, Ռաֆայել, գայիսոն, նյարդ.
3.Բամիա, վերարկույի, ծիածան, երգեի.
4.միմյանց, օվկիանոս, միլիարդ, ժանյակ:
3. Ո՞ր շարքի բոլոր բառերն են գրվում գծիկով:
1.Ալ կարմիր, բուք-բորան, դեփ-դեղին, կողք-կողքի
2.վերև-ներքև, դեմ-դիմաց,դեսից-դենից,մանր-մունր
3.գիշեր-ցերեկ, ոչ ոք, ստեպ-ստեպ, տուն-թանգարան
4.ժամ պատարագ, գնացող-եկող, պատեհ-անպատեհ, առոք-փառոք:
4.Որտեղ անհրաժեշտ է, գրիր մեծատառով:
1. Խրիմյան հայրիկն ասաց, որ վաղը ևեթ կկարգադրի, որ Մասիսի հողից, Երասխի ջրից ու Հայաստանի ծաղիկներից մի քիչ վերցնոն և ուղարկեն Վենետիկ:
2. Հայաստանի գրեթե բոլոր քաղաքները՝ Վան, Բագավան, Կարին, Երվանդաշտ, Վաղարշապատ, Նախիջևան, Արտաշատ, բռնված էին Պարսից զորքով:
3. Վրաց Միհրդատ թագավորը Վարդանի համահարզին ընդունեց պալատի վեհաշուք դահլիճում թարգմանի ներկայությամբ:

Պետրոս Դուրյան

Պետրոս Դուրյանը ծնվել է 1851թ. մայիսի 20-ին Կոստանդնուպոլսի Սկյուտար թաղամասում: Հայրը երկաթագործ էր և դժվարությամբ էր կարողանում հոգալ ընտանիքի ապրուստը: Վեց տարեկանում մանուկ Պետրոսն ընդունվում է Սկյուտարի ճեմարանը, որն ավարտում է 1867 թվականին:

16-ամյա պատանին փորձում է հարմար աշխատանք գտնել՝ կարիքի մեջ գտնվող ընտանիքին օգնելու համար: Լինում է դեղագործի աշակերտ, խմբագրատան քարտուղար, տնային ուսուցիչ: Բայց այդ զբաղմունքներից ոչ մեկը նրա սրտովը չէր, քանի որ բանաստեղծական հանճարի ձայնը ուրիշ ասպարեզ էր կանչում նրան:

Քիմիա, ամփոփիչ թեստ-3, ջրածին, թթվածին

1.Ո՞ր շարքում  են  նյութերը  ներկայացված  ըստ  մարդու  օրգանիզմում  դրանց զանգվածային  բաժնի  նվազման.  

      

          1)  ածխաջրեր, ջուր, սպիտակուցներ, ճարպեր

2)  սպիտակուցներ, ջուր, ճարպեր, ածխաջրեր

3)  սպիտակուցներ, ածխաջրեր, ջուր, ճարպեր

         4)  ջուր, սպիտակուցներ, ճարպեր, ածխաջրեր

2.Սովորական պայմաններում ո՞ր  շարքի  բոլոր  նյութերն  են գազեր. 

        1)  կալիումի ֆտորիդ,  յոդ,  ջուր

        2)  հելիում, սոդա,  կավիճ, ազոտ

        3)  ջրածին, ածխաթթու  գազ,  թթվածին

        4)  կարմիր ֆոսֆոր,  օզոն, բրոմ

Մեքենաշինություն

1.Հայաստանի տնտեսության մեջ ինչ տեղ է գրավել մեքենաշինությունը:

Մեքենաշինությունը Հայաստանի տնտեսության մեջ գրավում է առաջին տեղը բոլոև հիմնական տնտեսական ցուցանիշներով:

2.Բնութագրե՛ք և գնահատե՛ք մեր երկրում մեքենաշինության զարգացման պայմանները:

Մինչխորհրդային Հայաստանում մեքենաշինության ճյուղն ըստ էության բացակայում էր իսկ խորհրդային տարիներին այն դարձավ արդյունաբերության առաջատար և ամենաարագ զարգացող ճյուղը:Մեր երկրում մեքենաշինության զարգացման պայմանները 1%-ից քիչ է գնահատվում: Հիմնականում մեքենաները արտադրվում են այլ երկրներում:Մեքենաշինության առաջին գործարանները հիմնադրվել են 1940 թվականներին ապա դրանց հաջորդող 3-4 տասնամյակների ընթացքում մեքենաշինության ճյուղն այնքան զարգացավ, որ երկրում տրապետող դիրք գրավեց: Սակայն մեքենաշինության ճյուղն աստիճանաբար բացակայում էր, քանի որ ըստ երևույթի կա մի կարևոր պայման ինչպիսին սև մետաղների արտադրությունն է, Հայաստանում գրեթե բացակայում էր:

3. Թվարկե՛ք ՀՀ մեքենաշինության գլխավոր ճյուղերը և արտադրությունները:

Դրանք երեքն են՝.

Առաջին՝ արագ աճող աշխատանքային ռեսուրսները.

Երկրորդ՝ հանրապետությունում թողարկվում էին գրեթե բոլոր հիմնական նյութերը, որոնք անհրաժեշտ են մեքենաներ արտադրելու համար՝ պղինձ, ալյումին, էլեկտրալարեր, պլաստմասսա, ապակյա թելեր և այլ մեկուսիչ նյութեր, տեխնիկական բյուրեղաքարեր, լաքեր, ներկեր և այլն:

Երրորդ՝ մեքենաշինական արտադրանքների նկատմամբ մեծ պահանջարկ էր ներկայացնում որ միայն տեղական, այլ նախկին ԽՍՀՄ տարբեր հանրապետությունների և արտասահմանյան բազմաթիվ երկրների տնտեսությունը:

Հենց այս գլխավոր պայմաններն են որոշվել մեր երկրի մեքենաշինական համալիրի արտադրական դիմագիծը և ճյուղային կառուցվածքի գլխավոր առանձնահատկությունները:

Մեր երկրի մեքենաշինության ճյուղային կառուցվածքի գլխավոր առանձնահատկությունը ոչ մետաղատար, գիտատար և աշխատատար, արտադրական բարձր մշակույթ պահանջող ենթաճյուղերի գերակշռությունն էր:

Ջրի քիմիական հատկությունները

Ջրի քիմիական հատկություններն են՝ փոխազդեցությունը պարզ և բարդ նյութերի հետ:

1.Ջուրը ամֆոտեր միացություն է, ունի դիսոցման շատ փոքր աստիճան (10−9)

H2Օ⇌H++ OH- կամ HՕH+HOH⇌H3Օ++ OH-

2.Փոխազդում է մետաղների հետ.

·         ակտիվ մետաղներ (նատրիում, կալցիում)՝

2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑

·         պակաս ակտիվ (ցինկ, երկաթ)՝

Zn+H2O=ZnO+H2↑

3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2↑

պասիվ մետաղների հետ ջուրը չի փոխազդում։

3.Փոխազդում է ակտիվ մետաղների օքսիդների հետ.

K2O+H2O=2KOH

BaO+H2O=Ba(OH)2

Հովհաննես Թումանյան Նեսոյի քարաբաղնիսը, վերլուծություն

Հեղինակ՝ Հովհաննես Թումանյանը ներկայացնում է մի պատմվածք, որտեղ կողք-կողքի ապրում են իրար շատ մտերիմ հարևաններ, նրանցից մեկը՝ Կիրակոսը, որը շատ հիվանդ էր սրտացավ հարևանները գնացել էին նրան այցելության, նրանցից ամենա ավագը Նեսոն առաջարկում է հիվանդին քարաբաղնիքի միջոցով բուժվել, սակայն հիվանդը սկզբից համառում է, որ չի դիմանա, բայց Նեսոն նրան համոզում է ասելով՝. հո երեխա չե՞ս կդիմանաս: Հիվանդը համաձայնվում է ասելով՝. <<Դե․․․ դուք գիտեք․․․ ձեզ․․․ մատաղ>>, և այդ ժամանակ տեղի է ունենում քարաբաղնիքի նախապատրաստությունը սակայն հիվանդը չի դիմանում, նա գոռում, է գոչում, օրհասական ջանքեր է գործադրում, բայց հարևանները ծիծաղում պատմություններ էին պատմում և ուշադրություն չէին դարձնում հիվանդի անզոր ճիչերին: Երբ նրան որոշում են դուրս բերել քարաբաղնիսից տեսնում են, որ նա անշնչացած է: Այդ ժամ հարևանները արդարացնում են Նեսոյին և մեղավորությունը դնում ճակատագրի վրա: Այս պատմվածքում հեղինակը քննադատում է ավանդական այդ բուժումներին և փորձում է այս պատմվածքով բացատրել, որ յուրաքանչյուր մարդու ճակատագիրը իր ձեռքերում է:

Մի քիչ երգ...

Մի քիչ երգ...

Արտաշես I-ինի բարեփոխումները

Արտաշեսը ամբողջացնելով երկրի սահմանները՝ անցավ երկրում բարեփոխումների իրականացմանը: Նա Հայաստանում իրականացրեց հողային և վարչական բարեփոխումներ: Երկրի գավառների, նահանգների սահմանները հստակ նշես: Մեծ Հայքը բաժանեց15 աշխարհների և 120 գավառների: Գավառների և նահանգների միջև սահմանաքարեր տեղադրեց՝ համապատասխան արձանագրություններով: Նա նաև սահմանեց արքունի գործակալություններ՝ նախանշելով նրանց գործունեության ոլորտները: Հիմնեց սահմանապահ 4 բդեշխությունները՝ այնտեղ զորավարներ նշանակելով իր որդիներին և մերձավորներին, ամրացրեց ու առավել մարտունակ դարձրեց հայոց բանակը: Նա հստակեցրեց նաև հայոց տոմարը:
Հողային բարեփոխումներ
Պատմահայր Մովսես Խորենացին, խոսելով Արտաշես Ա-ի հողային բարեփոխումների մասին գրել է. Արտաշեսի ժամանակ մեր հայոց աշխարհում անմծակ հող չէր մնացել՝ ոչ՛ լեռնային և ոչ՛ դաշտային, այնքան էր շենացել երկիրը:
Այս միջոցառումների շնորհիվ Հայաստանը դարձավ Առաջավոր Ասիայի զորեղ պետություններից մեկը՝ ընդունակ դիմագրավելու ցանկացած մարտահրավերի: Այնքան հզոր ու ամուր էր Արտաշեսի իշխանությունը, որ նա հարձակվորեն ձեռնոց նետեց անգամ Հռոմեական կայսրությանը՝ իր մոտ ապաստանելով պունիկյան 2-րդ պատերազմից հետո իր մոտ փախած Կարթագենի զորավար Հաննիբալին:

Բաղաձայնների ուղղագրություն

Կետերի փոխարեն գրել բ,պ կամ փ:

ա. գինարբուք, աղբակույտ, ամփոփել, ամպհովանի, երեսսրբիչ, աղբյուր, սփրթնել, սպրդել, թմբլիկ, դրմբոց, թրմփալ, թփրտալ, խաբկանք, խափշիկ, անխաբան, կապկպել, կափկափել, ձերբազատվել, դարբին,ուրբաթ, համբերություն, շամփուր, ծոփավոր, ծոփք, սրբապատկեր, ժայռակոփ, կոփ, նրբահնչյուն, Աբխազիա, Հակոբյան, ընդհուպ, գռփել, հարբուխ, ըմբոշխնել, բամփ, բամփել, ամպշող, հուսախաբ, խծբծանք, արբենալ, Արփինե, դարպաս, սիբեխ, ըմբշամարտ, տրոփյուն, հպանցիկ, ներբան, ներպան, ներբողել, տարփողել, տարբանք, ճողոպրել, պատժգամբ, տարբերություն, սրբատեղի, աղբանոց, նրբիրան, կոփվել, ակնակապիչ, գիպս, շամբուտ, ճամպրուկ, սփոփվել, գրաբար, որբևայրի, ամբարիշտ, երբեմն, երփնագույն, աղբարկղ, ծովափ, իբրև, երբ, փափագ, պապակ, ճամբորդ, Համբարձումյան, լիրբ, թփթփացնել, երբեմնի, երբևէ, դարբնեմսակ, թափք, ծփծփան, ողբաձայն, դաբնեվարդ, ողբերգակ:

բ. երկնահուբ, թփուտ, ամբարձիչ, ապշել, հապշտապ, հափշտակել, հապճեպ, խաբել, համբույր, ներամփոփ ,ապստամբել, Հռիփսիմե, ձերբակալել, թմբկաթաղանթ ,երբներանգ, հուպ տալ, վիրապ, քարակոփ, սեփ-սև, նրբանկատ, թափառաշրջիկ, ամենասուրբ, աղբահան, լեփ-լեցուն,  շեղբ, ժպտուն, դեփ-դեղին, նրբաճաշակ, ոսկեծուփ, ալեծուփ, նրբին, աղբատար, նրբերշիկ, ողբերգություն, ճեպընթաց, Գաբրիել, շերեփուկ, հպվել, նրբանցք, թափանցիկ, հարբեցող, պարփակվել, փրփրադեզ ,ափսե, ափսոսալ, խաբեբա, բորբ, համբակ, եղբայր, թափթփել, կառապնարան, ջրարբի, սրտատրոփ, բամբասել, գափռ, ճեփ-ճերմակ, Քերոբյան, Արփիար, սթափվել, սրբազան, սրբագրիչ, շաբաթ, որբանոց, աբխազ, խոպան, ծփծփալ, սարսափելի, սոսափյուն, շեփորահար, սերբական, ծպտուն, սեպտեմբեր, երբևիցե, սափոր, սափրիչ, կափ-կանաչ, աղբահավաք, ամրակուռ, դաբնեվարդ, ողբանվագ, սրբավայր, գոմաղբ, թափթփուկ, նրբակազմ, աղբակալ:

Человек в футляре

Антон Павлович Чехов — замечательный русский писатель, которому всегда удавалась создавать своеобразные, яркие произведения

«Человек в футляре» —одно из этих произвиденйй.

Образ «человека в футляре» долгое время встречался в жизни автора, на примере главного героя он описывает, так называемую «футлярную» жизнь. В своём рассказе Чехов предупреждает нас, что совершенно любой человек, может заточить себя в «футляр», именно отсюда и появилось такое название. «Человек в футляре» это собирательный образ людей, которые создали себе собственный мир и живут наедине со своими предрассудками, идеями и мыслями.